• 枚方校

現役医学部合格者が教える「模試の正しい使い方」

  • 勉強法

こんにちは。ポラリスアカデミア枚方校 講師の山口です。
模試(模擬試験=本番を想定した練習試験)は、とても大切なイベントです。

にもかかわらず、受けっぱなしで終わってしまう人が多いのも事実。

今日は、模試を確実に得点力へ変える運用法をお伝えします。


目次

  1. 模試は“近場の目標”(スモールステップ)にする

  2. 「直し」をしないと意味がない(7日以内の鉄則)

  3. 受けすぎ注意:適正頻度と選び方

  4. 一喜一憂OK。ただし“その後の行動”が命

  5. 実践マニュアル:模試の前日〜7日後まで

  6. 直しノートの作り方(テンプレ)

  7. まとめ/無料受験相談のご案内


1. 模試は“近場の目標”にする

模試は高3以外でも2〜3か月に1回のペースであります。ここを中間ゴールに設定しましょう。

  • 次回までに「英語の偏差値+5」「校内順位+20位」

  • 数学は「二次関数と場合の数の取りこぼしゼロ」

  • 国語は「評論の根拠線引き100%」

ポイント:目標は“数字+領域”で具体化。そして週間計画に落とし込みます。


2. 「直し」をしないと意味がない(7日以内の鉄則)

模試は良問が多く、弱点が最短で見える鏡です。
鉄則受験直後〜7日以内に直しを完了する。返却を待たず、配布解説+自己採点で進めます。返却が1〜2か月後の冠模試は、返却待ちだと鮮度が切れます。

7日以内チェックリスト

  • × 2週間後に少しだけ直す

  • 当日〜翌日に自己採点/分析

  • 3日以内に解き直し1回目(解説を活用)

  • 7日以内に“見ずに再現”で2回目(根拠を言語化)


3. 受けすぎ注意:適正頻度と選び方

模試を増やすほど「直し時間」が奪われ、本末転倒です。

  • 目安:高3でも月1回が基本線。外部模試を足すなら直しの時間を確保できる数に限定。

  • 選び方:

    • 第一志望の出題傾向に近い模試を優先

    • 時期ごとに目的を設定(春=基礎確認/夏=弱点露出/秋=時間配分と精度)


4. 一喜一憂OK。ただし“その後の行動”が命

本気で向き合えば、上がって喜び、下がって悔しがるのは自然です。大切なのは次の24時間で何をしたか

  • 良かったとき:慢心ブロック(間違い問題だけ翌日に総点検)

  • 悪かったとき:原因3分類

    1. 知識不足(覚えていない)

    2. 技術不足(解法運用が甘い)

    3. マネジメント不足(時間配分・見切り)
      → 分類ごとに翌週の計画へ反映


5. 実践マニュアル:模試の前日〜7日後まで

◆ 前日:仕込み

  • 時間配分表を科目ごとに決める(例:現代文35→古文25→漢文20)

  • 見切りラインを決める(例:3分で手が止まったら一旦飛ばす)

  • 必要物の最終確認(時計・受験票・糖分・水分)

◆ 当日:本番運用

  • 最初の5分で全体把握→即配分

  • 迷ったら**“得点密度の高い問題”**へ

  • 終了5分前は見直し専用(符号・桁・設問ずれ)

◆ 当日夜:自己採点&一次分析(60〜90分)

  • 得点/大問別の出来・未着手・時間過不足を記録

  • 間違いの原因3分類(知識/技術/マネジメント)

◆ 1〜3日後:直し①(解説ありで復元)

  • 全問で“根拠の位置”に印(国語・英語)

  • 数学・理科は入口の一手分岐理由を言語化(なぜその変形?)

  • 英語は設問別に根拠文を英語のまま引用→和訳の精度確認

◆ 4〜7日後:直し②(見ずに再現)

  • 解説なしでゼロから再現→詰まった箇所をパターン帳へ

  • 時間を測って本番速度で再演習(精度×スピード)

◆ 8日目:次回模試への“1行宣言”

  • 「次回は古文:助動詞の識別で落とさない」「数列:漸化式の分岐を最初に固定」など行動に直結する一行を日報の先頭に。


6. 直しノートの作り方

A4縦を4ブロックに分割して使います。

  1. 設問/分野:大問・小問、出題領域

  2. ミスの原因:知識/技術/マネジメント

  3. 正解への筋:入口の一手→分岐理由→決め手(日本語で1〜3行)

  4. 再発防止:覚えるべき事実/“次はこうする”チェック項目

直しノートは**「次の自分への取扱説明書」。読み返して30秒で使える**形にしましょう。


7. まとめ

  • 模試は近場の目標にして、数字+領域で具体化する

  • 受験直後〜7日以内の直しが勝敗を分ける

  • 受けすぎず、直しに時間を割く

  • 一喜一憂はOK。24時間以内の行動がすべて


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執筆:ポラリスアカデミア枚方校 講師・山口