高校2年生から始める「千葉大学」現役合格ロードマップ｜勉強ペース・年間計画・科目別戦略の

高校2年生（高2）の1年は、千葉大学合格の

体力（基礎×再現性×速度）を作る時期。

ここでは、同じテーマを実務レベルに落と

して深掘りする。今日から回せるルーティン、数値

KPI、チェックリスト、ミスの原因別リカバリま

で、現場で効く情報だけを厳選。

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到達目標（KPI）｜高2の終わりまでに「できる」状態を具体化

1) 学習量KPI（回すための最低ライン）

• 平日：1.5〜2.5h（授業＋復習1h＋英
  語30m＋数学or理社30m）

• 休日：5〜6h（演習2h＋復習2h＋弱点
  ドリル1h＋週次レビュー30m）

• 月合計：80〜110h（部活繁忙期も60
  hは死守）

チェック：週の学習時間が20h未満になっ
た週は、翌週で**+5h**の補填を計画に組み込
む。

2) 質KPI（“分かった”を“できる”に）

• 英単語：高頻度1800〜2000語を1秒
  即答（前日・前々日・1週間前の**3間隔復習
  **）

• 英文法/語法：1000〜1500問を周回、誤
  答は原因タグ（規則忘れ/例外/語感）で管
  理

• 数学：教科書例題の白紙再現8割（解法選
  択理由を日本語で一文書く）

• 理社：重要語8割即答＋資料/図表から1
  文で説明できる

• 速度：英語長文WPM120〜140、数学大問
  1題15分（標準）

 

3) 模試KPI（共通テスト型の地力）

• 英語R：75〜80%安定、時間内完走率10
  0%

• 数学：標準問題の取りこぼしゼロ（計算ミ
  ス率**<5%**）

• 理社：テーマ穴がない（年度・用語・因果
  が揃う答案）

ルール：「点数」よりも「再現性」。弱点
タグ別に次回までの修正タスクを必ず設定
。

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年間ロードマップ（高2の12か月）｜やること・判定・NG例

① 4–6月：総点検 & ルーティン化

• やること

  1. 英語は単語→文法→精読→音読の日
     次パイプラインを固定

  2. 数学は例題1周＋弱点マーキング、各分
     野の最頻手筋10を作る

  3. 理社は講義1周→一問一答→基本問題で
     “面”を作る

• 判定：英単語1日200語×2周、数学例
  題週20題再現、理社10テーマ/週

• NG例：「長文だけ」「解説を読んだだけ」
  →白紙再現で合格

 

② 7–8月：弱点の集中治療（夏の伸びは“

密度”で作る）

• やること

  1. 英語長文：1本文を精読→音読10回→設問
     の根拠線引き

  2. 数学：苦手機分野を**“典型→変形→束演習
     ”**で5連発

  3. 理社：資料問題と用語暗記を往復、
     記述テンプレを回す

• 判定：週25〜35h、英長文9本／2週
  、数学苦手分野の正答率+20%

• NG例：新教材を増やしすぎる→既存教材
  の周回深度を優先

 

③ 9–11月：標準問題の勝率を“時間内”に

• やること

  1. 模試のミス分類（知識/処理/時間/設問）
     →専用ドリル化

  2. 英語：設問タイプ別（同意・指示語・要
     旨・図表）の秒配分を決めて訓練

  3. 数学：45分で大問3→“解ける問題から
     先”を固定

• 判定：時間切れでの失点半減、標準セ
  ットの**成功率70%→85%**へ

• NG例：新分野へ逃避→ミス頻出タグTOP
  3を優先

 

④ 12–2月：共通テスト型で“面”の得点力

• やること

  1. 分割演習（英Rなら第4問だけ等）→設問パ
     ターン表を更新

  2. 数学：資料/確率/関数/微積の凡ミス撲滅
     リストでチェック

• 判定：週1〜2セット、苦手大問の完
  答率+15%

• NG例：通し演習だけ→分割→通しの順
  で質を担保

 

⑤ 3月：高3の助走（過去問に入るための地

力）

• やること：教材の棚卸し（未回収ページ
  を赤囲い）、計画の穴を埋め切る

• 判定：基礎100%、標準80%（白紙再現/時
  間内完走）

• NG例：過去問の先食い→既存教材の穴埋
  めが先

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週次ペース（文理共通の骨組み）｜時間割を“秒配分”まで決める

平日（90〜150分）

• 0) 5分：昨日の誤答ノートを声に出す

• 1. 英単語200語×2周（タイマー8分×2）

• 2. 文法/構文20分（誤答タグ潰し）

• 3. 数学例題20〜40分（**白紙再現→言語化1文）

• 4. 理社20分（用語→資料→1文記述）

• 5. 5分：明日の最小タスクを1個書く

 

休日（150〜180分×2コマ）

• A) 演習：英長文or数学大問セット（時間制
  限付き）

• B) 復習：A4再現答案→解説との差分を赤、
  次回の誤答ドリルを作る

• C) 週次レビュー30分：未達の原因→来週のTo
  Doに落とす

忙しい日は「英単語8分＋誤答ノート5分＋白紙
再現1題15分」の**“ミニマム30分”**で連続
性を切らない。

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科目別チェックリスト｜各科目の“やり方”を固定

英語（千葉大対策の柱）

• 語彙：見出し語→派生語→多義語→コロケ
  ーションの順でカード化

  • 例：「issue」→名/動の両義＋with/atの相
    性

• 文法：誤答タグ（時制/関係/仮定/比較/語
  法）をExcel/スプレッドで管理

• 精読：S/V/O/C、修飾の係り先、挿入を声
  に出して確認（音読10回）

• 長文：段落の役割（主張/具体/対比）に記
  号を付け、設問根拠に線

• リスニング：スクリプト精読→シャドー
  イング（1文3回）→ディクテで欠落確認

• 定量：週長文3本／音読30〜50回/週
  ／語彙1400→1800へ

NG：訳だけ読む。OK：根拠の指差しがで
きる読み。

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数学（標準問題の取りこぼしゼロ）

• 解法フローチャートを自作（例：微分→増
  減表→極値→面積）

• 典型→変形→束練：同テーマを易→標準
  →少し捻りの順で5題連打

• 白紙再現：途中式・根拠を音声で説明
  できるまで

• 時間訓練：15分/題→45分で大問3
  のセット練

• 計算ミス撲滅：提出前チェック（符号/分
  母/単位/場合分け漏れ）をルーティン化

定量：例題週20題再現／苦手分野の正
答率+20%／検算チェック毎回実施

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理科/社会（“面”と“因果”で落とさない）

• インプット：講義→一問一答→資料読み
  →基本問題

• 記述テンプレ：「結論→理由（因果）→
  用語」の順で2〜3文

• 図表：軸・単位・増減・例外を10秒で口
  頭説明する訓練

• 定量：テーマ10/週、記述2本/週、
  資料問題5題/週

NG：年号暗記のみ。OK：“なぜ”を言える
暗記＋資料で裏付け。

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国語（現代文・古文・漢文の“型”）

• 現代文：

  • 論理記号（因=→、対=↔、並=＝）で段落関係
    を可視化

  • 設問タイプ別（指示語/同意/要旨）の根拠
    を本文から抜く

• 古文：助動詞活用・敬語・頻出語を毎日
  7分、品詞分解→現代語訳

• 漢文：句形の型→返り点の再現音読→
  書き下し

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模試の使い方｜“前日15分”と“48時間以内”が勝敗

前日15分：戦術メモを下書き

• 英R：各大問の目標分（例：第4問10分）
  ／解く順／塗りつぶし時間2分

• 数学：先に解ける大問を決める／「15分×
  3」のアラーム

当日〜48h：A4再現→差分赤入れ→誤答ドリル

• ミス分類：知識/処理/時間/設問

• 差分：模範解答の表現・定義を写経→
  自分流の合言葉を1行で作る

• ToDo：タグ別に教材×ページ×回数×期
  限まで落とす

追跡：タグ別正答率をグラフで可視化（伸
びないタグは練習の型を変える）

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学校テストと受験勉強の両立｜相乗効果を設計

• 試験2週間前：受験範囲と重なる単元は先
  取り復習（定期＝ケアレス訓練）

• 答案チェックリスト：設問条件の読み漏れ
  ／単位／記述の主語・因果・固有名詞

• 提出物：通学・昼休み・就寝前の10分×3
  で前倒し、直前は演習に集中

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生活・メンタル・ツール運用｜続ける仕組みを先に作る

• 睡眠7h固定（同時刻就寝起床）

• スマホ制限：ホーム1画面目＝学習アプリ
  のみ／SNSはPCのみ

• 1行日報：「今日の成果1つ／明日の最小タ
  スク1つ」

• 音読カウンタ：英語の音読回数を見える
  化（今日の合計＝やる気の燃料）

やめること3つ：ながら勉強／BGM歌詞あり／
起床即スマホ

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よくある失敗と対策（原因→対策がワンセット）

1. 量だけ増やす → 週次レビューで「でき
   るようになったこと」を1行で記録

2. 復習が遅い → 模試/演習は48h以内に
   A4再現→ドリル化

3. 英語は長文だけ → 語彙・文法・精読・
   音読のパイプラインを崩さない

4. 数学で手が止まる → 最初の1分は方針
   探し（図・定義・既知変形）に使う

5. 時間切れ → 事前に解く順と**秒配分
   **を台紙にメモ

6. 教材増やしすぎ → 1冊の深度＞冊数
   。未回収ページを赤囲いして完遂

7. 理社が暗記オンリー → 資料読み取り→**
   1文記述**で“因果”を作る

8. 気分任せ → 平日ミニマム30分ルール
   で連続性を死守

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今日から使えるテンプレ（深掘り版）

① 週間計画テンプレ（埋めて使う）

• 学習時間KPI：◯◯h（平日◯h×5／休日◯h×2）

• 弱点タグTOP3：［英-語彙］［数-確率］［理-
  電磁気］

• 英語：長文◯本／音読◯回／語彙◯語／文法◯問

• 数学：例題◯題再現／束練◯セット／45分セッ
  ト◯回

• 理社：テーマ◯個／記述◯本／資料問題◯題

• 模試/演習ToDo：教材・ページ・回数・期限

• 週末レビュー：達成/未達／原因／来週の修正

 

② 弱点ノート（1件1ページ）

• 問題／ミス分類（知識/処理/時間/設問）

• 本当の原因（例：定義が曖昧／図を描かない／急
  ぎすぎ）

• 是正策（次回の手順・合言葉）

• 類題ToDo（教材・p・回数・期限）

• 結果（○/×、次回改善点）

 

③ 模試AAR（After Action Review）

• 目標 vs 結果（点・時間配分遵守率）

• うまくいった／変える

• 次回までの具体タスク（測れる形で）

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まとめ｜“当たり前を高密度で回す”のが千葉大合格の近道

• 基礎100%（白紙再現と即答）

• 週次レビュー（原因→ToDoに落とす）

• 定量KPI（回数・時間・正答率・完走率）

まずは今週20hの学習時間と、弱点タグTOP3

の専用ドリル化から。

“続けられる仕組み”を手に入れた高2は、

千葉大学の合格圏に必ず乗せられる。