大学受験の科目はどのくらい？ゼロからわかる新しい大学入試ガイド
こんにちは、ポラリスアカデミア枚方校です。
「志望校は決まりつつあるけれど、科目が大学・学部ごとに違って混乱する」
「共通テストと二次、私立の一般方式と共通テスト利用方式…何から確認すべき？」
こんな相談を、毎年高1〜高3の生徒・保護者の方から多くいただきます。
結論から言えば、入試方式→必須科目→配点→併願整合性の順で整理できれば迷いは激減します。
本記事では、多くの受験生が受ける一般選抜を中心に、国公立・私立で必要となる受験科目の基本をわかりやすく解説します。
新課程2年目となる2026年度入試で追加される「情報Ⅰ」にも触れながら、実務的な確認ポイントをまとめました。
1. 大学入試の種類を知ろう（全体像の把握）
大学入試は大きく一般選抜・総合型選抜・学校推薦型選抜の3種類です。
- 一般選抜：学力試験中心。国公立は一次＝共通テスト、二次＝大学別試験が基本。私立は「大学独自の一般方式」か「共通テスト利用方式（単独型／併用型）」が主流。実施時期は概ね1〜3月。
- 総合型選抜（旧AO）：アドミッション・ポリシー適合を多面的に評価。書類・小論文・面接等。国公立で共通テストを課す大学も。時期はおおよそ9〜12月。
- 学校推薦型選抜（旧推薦）：高校長推薦で受験。書類・小論文・面接が中心で、大学により基礎学力試験あり。時期は概ね11〜2月。
本記事は、一般選抜の受験科目にしぼって解説します。
2. 国公立大学の受験科目（一般選抜）
国公立は共通テスト＋個別学力検査（二次）が基本設計です。
2-1 共通テストの基本
- 国立大学：従来の5教科7科目から、2025年度入試より原則6教科8科目へ。 新教科の「情報（情報Ⅰ）」が加わります（※一部大学は情報を選択扱いにする場合あり）
- 公立大学：3〜4教科で出願可能な大学もありますが、半数以上は5教科を求めます。募集要項で必ず確認しましょう。
文系学部の共通テスト（一般例：6教科8科目）
- 外国語（基本は英語）
- 数学2（数ⅠA／数ⅡBC など）
- 国語
- 情報（情報Ⅰ）
- 理科
- 地歴・公民から2科目
※大学・学部で必須指定や選択組合せが大きく異なります。
理系学部の共通テスト（一般例：6教科8科目）
- 外国語（基本は英語）
- 数学2（数ⅠA／数ⅡBC）
- 国語
- 情報（情報Ⅰ）
- 理科2科目（物理／化学／生物／地学）
- 地歴・公民
※こちらも大学・学部により例外や指定あり。
2-2 個別学力検査（二次試験）
- 文系：英語・国語・数学・地歴公民から1〜3教科が基本。難関大学では4教科を課す場合も。
- 理系：英語・数学（ⅠAⅡBⅢC）・理科から2〜3教科が基本。東大・京大などで4教科パターンもあります。
重要：**「共通テストで広く」「二次で深く」**が国公立の王道。科目指定や配点の比重は志望校で大きく変わるため、最新の募集要項を必ずチェックしてください。
3. 私立大学の受験科目（一般選抜）
私立は大学独自の一般方式と共通テスト利用方式（単独型／併用型）が中心。いずれも2〜3教科が一般的です。
文系学部の例
- 一般方式：英語＋国語＋地歴／公民から1 など、大学ごとに2〜3教科の組合せ。
- 共通テスト利用方式：英語＋国語＋地歴／公民から1 など、基本は2〜3教科。
※必須科目の指定・配点・傾向は大学により大きく異なります。
理系学部の例
- 一般方式：英語＋数学（数Ⅲ指定のケースあり）＋理科1 などで2〜3教科。
- 共通テスト利用方式：英語＋数学＋理科1 などで2〜3教科。
※同じ「2〜3教科」でも、大学ごとの必須・選択・配点が戦略を左右します。
4. 科目選択で失敗しないためのポイント
- 方式を先に固定
一般／総合型／推薦のどれで勝負するかを最初に決める。一般なら**国公立（共通＋二次）か私立（一般 or 共通テスト利用）**を定義。 - 配点×得意で武器をつくる
得意科目かつ高配点＝得点源。逆に低配点の苦手は最小工数で失点回避を狙う。 - 新課程「情報Ⅰ」への備え
暗記偏重ではなく、論理・アルゴリズム・データ活用の初歩を早期に押さえ、形式慣れを作る。 - 併願全体の整合性
大学ごとの要求がバラバラだと準備が分散。共通化できる選び方で学習効率を上げる。 - 最新要項の確認をルーティン化
配点・必須・選択枠は毎年更新される可能性あり。志望校×併願校のPDFを一括保存しておくと迷いにくい。
まとめ
- 国公立は共通テスト＋二次が基本。2025年度入試からは原則6教科8科目（情報Ⅰが追加）に移行。一部例外や選択扱いの大学もあるため要項確認は必須。
- 私立は文理ともに2〜3教科が一般的。ただし必須科目・選択可否・配点は大学差が大きい。
- 迷ったら、方式→必須→配点→併願整合性の順で整理。必要科目の把握と優先順位づけが、学習効率と合否に直結します。
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執筆：ポラリスアカデミア枚方校 講師・松原
