【合格体験記】高３春で１からスタート。それでも自学自習で掴んだ年内入試逆転合格

こんにちは！
ポラリスアカデミア大宮校の石渡です！

2026年度入試で一早く合格をつかみ取った生徒にインタビューをしました！

合格者のプロフィール

• 現役生
• 合格大学：昭和女子大学　食健康科学部
• 入塾時期：2025年4月（高３,４月）

合格までの軌跡

スタート地点

こちらの生徒様は高校３年生に上がってすぐ、
４月のタイミングで体験に来てくれました。

「このままではどこにも受からない」という焦りはあり、
多くの学習塾や予備校に話を聞きに行っていたようです。

しかし、なかなか自分に合うと感じる場所や前向きに学習できる環境が見つからず、
焦りが募るばかりだったそうです。

そんな中でポラリスアカデミアの体験授業を受けに来てくれました。

体験授業を通して、参考書の使い方、勉強の仕方を知り、
同じ参考書での勉強でも体験前後での勉強の質の変化を強く感じたそうです！

「ポラリスアカデミアなら前向きに学習に取り組める」
「合格に向けて学習できる」
そう思い、ポラリスアカデミアで頑張っていくことを決意してくれました！

このときの状況としては以下のような課題がありました。

• 学習スタイルがない：どのように勉強を進めて良いか分からず、闇雲に参考書で問題を解いていました。
• 基礎の欠如： 数学ⅠAは1からやり直し、生物も基礎範囲からおぼつかない状態。これまで勉強したはずの内容も、全く定着していませんでした。
• 間違った学習方法：「勉強＝暗記」という意識がありました。当然、学習に楽しさを全く感じることが無いため学習習慣は定着せず、理解が浅いために知識が定着せず問題も解けないという状態でした。

学習改革

まず、最初の授業では先生と一緒に「戦略的な計画立て」に取り組みました。

なんとなく使っていた参考書を見直し、
今の自分のレベルに合わせ、参考書を選び直しました。
そのまま継続して使ったもの、新たに始めたものもありました。

参考書を選定したら、
「いつまでに何を終わらせるか」
を明確にし、日々の行動に迷いをなくしました。

計画立ての際、
参考書ひとつひとつの使い方、
学習の進め方も確認しました。
同じ参考書での勉強でも、
より効率の良い方法で進められるようにしました。

学習計画を決めた後は、
それを実践するために「自習室」の利用を始めました。

強制的に勉強する環境に身を置くことで、
まずは学習習慣の定着を図りました。

学習の「量」の劇的な向上

入塾後、まずなにより学習の量が大幅に増加しました。
入塾前は1～2時間程度、それも日によって波がありました。

入会後は学校終わりから閉館ギリギリまで自習室で勉強し、
平日は約５時間、休日は約10時間学習ができるようになりました。

学習時間が大きく増えた要因を尋ねると、
「自習室での学習で集中できるようになりました。
周りの子たちも頑張っているので、
自分も頑張ろうという気持ちになれました。」
と言っていました。

それだけでなく、
「勉強のやり方を教えてもらって、
勉強が楽しくなりました！
以前は単に覚えようとしてばかりで勉強は辛いものでした。
正しい方法で勉強すると理解が深まって、
問題が解けるようになり、
前向きに勉強ができるようになりました！」
と、学習時間が増えた要因を挙げてくれました。

学習の「質」の変化

数学は『基礎問題精講』を使用していました。

しかし、復習の際に既に取り組んだはずの問題が分からない、
問題演習や模試で『基礎問題精講』の問題の類題なのに解けない、
といったことが続いていました。

授業でこれまでの学習を分析すると、
「解法を確認して、覚えて、解いて終わり」
となっており、思考過程や発想の理解が行き届いていませんでした。

ポラリスアカデミアの授業で、

• なぜその答えになるのかという「プロセス」を重視する
• 定着させるための「復習のタイミング」を徹底する
• ひとつひとつの知識を結び付けて覚える。

といった正しい学習の仕方を教わったことで、学習の量・質ともに劇的に向上しました。

闇雲に机に向かっていた頃とは違い、
一歩ずつ着実に力がついている手応えを感じ、
自信を付けながら進めることができていました

志望校の選定と受験戦略

食料・食品系の学部学科への進学を希望していました。
いくつかの志望校の候補を挙げた上で、
「どの試験方式で受験するのか」
「いくつかの試験形式を踏まえてどう学習を進めるのか」
といったことを具体的に整理しました。

そのなかで１月末から２月上旬にかけての通常の一般試験の他、
「年内入試」も狙って学習を進めることにしました。

早い時期に行われる年内入試と、
年明け後の一般入試の、
両方の方針を並行して学習できるように計画を立てていました。

一般入試の学習と並行しての合格

年内入試は、年明け以降の一般入試に向けての学習を並行しながらの受験でした。

直前の試験対策と少し先の試験対策で学習量が多く、
試験直前の不安で気持ちの持ち方も難しい時期でしたが
講師と授業内外で密にコミュニケーションをとり、
集中して頑張ってくれました！

年内入試の試験後から合否発表まで
少し気の緩んでしまいやすい時期ですが、
一般入試に向けての学習を継続して取り組んでいました。
自学自習の習慣が定着しているからこそだと思います！

そして無事、年内入試での合格を頂きました！

合格通知後、保護者様から
「受験の結果も大事ですが、
この子が前向きに学習に取り組めていることが
何よりうれしいです！」
とお言葉を頂きました。

私自身、大学受験においては
「生徒自身が前向きに学習に臨むこと」
が必要不可欠であると考えていますし、
指導においても生徒が前向きに
学習に臨めるような指導を心がけています。

生徒様が合格をつかみ取ってくれたこともうれしいですが、
学習に対して前向きに臨む姿勢を、
大学受験を通じて培ってくれたことも
同じようにうれしく感じています。

大学に進んでからも勉強や学習は続いていくので、
ポラリスアカデミアでの経験を活かして、頑張ってください！！

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